Първи стъпки към себепознанието. Практическо ръководство

Книгата е предназначена за:

• учители в детска градина, психолози, педагогически съветници
  
• директори на детски градини, които искат да въведат иновативни практики в ръководените от тях институции
  
• студенти по психология, педагогика, социални дейности и други сродни специалности.
  

В нея ще откриете подробно описание на тренинг дейностите по сесии („Кой съм аз?”, „Права, правила, отговорности”, „Емоционална интелигентност”, „Ние си приличаме, ние сме различни” и др.) и приложения с необходимите нагледни материали за провеждането им. По време на тренинг ситуациите децата ще решават елементарни житейски казуси, ще изразяват чувствата и мненията си чрез рисуване, моделиране и проиграване, ще се учат да отстояват позицията си чрез аргументи и др. Дейностите от тренинга са пряко свързани с очакваните резултати по околен свят, подпомагат постигането им и дори ги надграждат.

„Прочетете я и ще видите, че е възможно 5 – 6-годишни деца да бъдат обучавани в социално общуване, дори нещо повече – че това е необходимо. Тази книга, представяща историята, протичането и резултатите от един необикновен тренинг, е много ценна за учителите. За читателя тя е изключителна, защото го въвежда в света на 5 – 6-годишните деца. Сесиите групова работа разкриват техния свят – име, идентитет, семейство, приятели, ценности. Ако добавим и прекрасните илюстрации от творчеството им, действително ще се потопим в света на тези малки хора и членове на нашата общност. Авторката е използвала целия натрупан през годините опит и като треньор, работил с безброй групи, и като детски психолог с хиляди деца, преминали с нея през детската градина”, пише проф. Румен Вълчев.

„Текстът показва, че е създаден в ума, сърцето и в делника на своя автор – в пряка връзка с деца, учители и родители. Тази обвързаност с практиката придава особена стойност на помагалото и то безспорно ще бъде полезно за широк кръг читатели – специалисти по предучилищна педагогика, педагози и психолози, социални работници, студенти в педагогическите специалности и други заинтересовани от темата за детското развитие”, споделя доц. д-р Силвия Цветанска.