Дидактически модели в обучението по физиология. Проблеми и алтернативи

Обучението по физиология има фундаментално значение за подготовката на широк кръг от специалисти в областта на хуманната и ветеринарната медицина, биологическите науки, спорта, педагогиката и др. В този смисъл качеството на дидактическия процес е от изключителна важност. В монографията физиологията е разгледана и като наука, и като академична дисциплина. На основата на съдържателен и структурно-логически анализ на утвърденото учебно съдържание са засегнати някои от най-проблемните точки в съвременния учебен процес по физиология.

Книгата „Дидактически модели в обучението по физиология“ от Петър Райчев може да представлява интерес за университетски преподаватели в областта на медицината, спорта и биологията, за учители биолози от средните училища и за любознателни читатели, имащи отношение към физиологичната наука или към проблемите на частните методики във висшите учебни заведения.